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21世纪中等职业教育立体化精品教材

哲学与人生

主编:李秋红 周素欣 李晓慧

定价:29.8

书号:978-7-5641-7932-8

印刷色:双色

出版社:东南大学出版社

出版/修订日期:2022年8月

哲学与人生

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内容简介



本书主要是探究人与世界的关系,其目的是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

 

本书共分为六个单元,第一单元为“生活处处有哲学,哲学是生活的向导”,第二单元为“坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路”,第三单元为“用辩证的观点看世界,树立积极的人生态度”,第四单元为“坚持实践与认知的统一,提高人生发展的能力”,第五单元为“顺应历史潮流,确立崇高的人生理想”,第六单元为“在社会中发展自我,创造人生价值”。

 

本书集知识性和实用性为一体,可作为中等职业学校学生用书,也可供相关人员参考学习。




目录

第一单元生活处处有哲学,哲学是生活的向导

 

第一节哲学与世界观

 

一哲学的起源

 

二哲学是什么

 

三世界观的含义

 

四哲学和世界观的关系

 

第二节哲学的基本问题

 

一思维和存在的关系

 

二为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

 

第二单元坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路

 

第一节物质运动与人生行动

 

一物质在运动中存在

 

二人生存在于运动中

 

三人生路是自己走出来的

 

四敢于行动,善于行动

 

第二节客观实际与人生选择

 

一物质世界是客观存在的

 

二坚持一切从实际出发

 

三客观实际是人生选择的前提和基础

 

四人生选择的多样性和可能性

 

五从实际出发,选择适合自己发展的人生道路

 

第三节自觉能动与自强不息

 

一自觉能动性是人特有的能力

 

二人生是自觉能动的过程

 

三自信自强对人生发展的作用

 

四积极进取,自强不息

 

第三单元用辩证的观点看世界,树立积极的人生态度

 

第一节普遍联系与人际和谐

 

一用联系的观点看问题

 

二把握普遍联系,构建和谐人际关系

 

第二节发展变化与人生的顺境逆境

 

一用发展的观点看问题

 

二人生是一个在曲折中发展的过程

 

三以积极的心态面对人生境遇

 

第三节矛盾观点与人生动力

 

一用矛盾的观点看问题

 

二矛盾是人生发展的动力

 

三正确处理人生矛盾,促进自身发展

 

第四单元坚持实践与认知的统一,提高人生发展的能力

 

第一节知行统一与体验成功

 

一从实践到认识

 

二坚持认识与实践的统一

 

三成功与失败伴随着人生的发展

 

四积极参加社会实践,不断提高认识水平

 

第二节现象本质与明辨是非

 

一透过现象认识本质

 

二在认识事物本质的过程中提高人生发展能力

 

三明辨是非是做人的基本条件

 

四识别假象、把握本质、明辨是非

 

第三节科学思维与创新能力

 

一培养科学思维方法的重要性

 

二科学思维方法的基本形式

 

三科学思维方法的种类

 

四如何培养科学的思维方法

 

五科学思维方法与人生发展能力

 

六现代青年必须具备创新能力

 

七运用科学思维提高创新能力

 

第五单元顺应历史潮流,确立崇高的人生理想

 

第一节历史规律与人生目标

 

一历史规律和人的活动

 

二人生目标和社会发展

 

三人生目标和个人成长

 

四正确确立自己的人生目标

 

第二节社会理想与个人理想

 

一理想源于现实又高于现实

 

二社会理想和个人理想的关系

 

三理想对人生发展的重要作用

 

四确立崇高的人生理想

 

第三节理想信念与意志责任

 

一理想和信念的关系及其作用

 

二实现理想要有坚定的信念

 

三实现理想要有坚强的意志

 

四实现理想要有责任担当

 

第六单元在社会中发展自我,创造人生价值

 

第一节人的本质与利己利他

 

一人的本质具有社会历史性

 

二个人与集体、个人与社会

 

三正确处理公与私、义与利的关系

 

四正确处理利己与利他的关系

 

第二节人的全面发展与个性自由

 

一什么是人的全面发展

 

二人的全面发展的实现条件

 

三个性自由与全面发展

 

四促进人的全面而自由的发展,实现美好人生

 

第三节成功在于拼搏,价值在于奉献

 

一人生价值是社会价值与自我价值的统一

 

二人生价值的实现与评价

 

三正确看待苦与乐、生与死

 

四尊重劳动,热爱劳动




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