高等职业教育护理类专业“十三五”规划教材

健康评估

主编：范梁伟

定价：36

书号：978-7-5499-5044-7

印刷色：单色

出版社：江苏凤凰教育出版社

出版/修订日期：2017年7月

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健康评估

内容简介目录

内容简介

《健康评估》是近半个世纪逐步发展起来、正趋完善并能突出反映现代护理理念的护理基础课与临床护理学科的桥梁课程，是护理专业的的核心课程之一。本教材是根据云南开放大学成人全日制高职护理课程改革的精神和要求设计的，即以护理专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足三个贴近（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），力求体现护理教育的特色。教材编写过程中体现了“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的基本原则。基础理论、基本知识以“必须、够用”为度，强调基本技能的培养。旨在突出学生的职业技能培养，与执业考试内容紧密接轨。

本教材编写特点：

1. 以项目、任务为载体组织学习单元，体现系统化、项目化职教理念。教材内容包括“认识健康评估的方法、觉症状评估、日常生活活动能力评估、体格检查、心理评估、社会评估、常用实验室检查、心电图检查、影像检查、护理诊断思维训练与护理记录”10个项目、43个典型任务。

2. 每个项目任务前设有学习目标（包括知识目标与技能目标），便于学生对理论知识的掌握及技能的培养。

3.补充了日常生活活动能力评估、最新护理诊断名称，更新或补充了辅助检查新方法、新知识和新技术；简化心电图产生原理及心电图导联的内容，增加了心电图分析步骤与应用；4 身体评估按临床顺序进行了修改，更具科学性和适用性。

本教材由来自与云南开放大学合作办学的大理卫生学校、昭通卫生学校、临沧卫生学校和临沧市人民医院，长期从事《诊断学》、《健康评估》教学、临床、科研工作、具有丰富的教学、临床和编写经验的中、高职教师/副主任医师共同撰写而成。在编写过程中，编者们认真地查阅了国内、外最新版本的教材及文献资料，力求在内容上充分体现科学性、系统性和创新性，在文字上做到简明扼要、图文并茂、重点突出、层次分明、布局合理，适于教与学。