幼儿园教育活动设计与实践
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的前提下，经过长期调研，根据学前教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育教学特点，针对学前教育专业学生的实际情况，结合教学实践而编写的。
按照科学、实用的原则，全书共五章，包括幼儿园教育活动的基本理论、幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动的设计、幼儿园教育活动的组织、幼儿园教育活动的评价。本书以理论知识为指导，注重能力培养的要求。
本书可作为学前教育专业教材，也可作为幼儿教师的培训教材，还可作为在职人员的参考用书。
第一章 幼儿园教育活动的基本理论
第一节 幼儿园教育活动中教师与幼儿的关系
第二节 幼儿园教育活动的原则和类型
第三节 幼儿园教育活动的目标
第四节 幼儿园教育活动的内容
第二章 幼儿园教育活动设计概述
第一节 幼儿园教育活动设计的内涵
第二节 幼儿园教育活动目标的设计
第三节 幼儿园教育活动计划的设计
第三章 幼儿园教育活动的设计
第一节 幼儿园健康教育活动的设计
第二节 幼儿园语言教育活动的设计
第三节 幼儿园社会教育活动的设计
第四节 幼儿园科学教育活动的设计
第五节 幼儿园艺术教育活动的设计
第四章 幼儿园教育活动的组织
第一节 幼儿园教育活动的组织途径和方法
第二节 幼儿园教育活动的具体方法
第三节 幼儿园环境布置与教育活动的关系
第五章 幼儿园教育活动的评价
第一节 幼儿园教育活动的评价方法
第二节 幼儿园教育活动的评价要求
附录一 幼儿园工作规程
附录二 幼儿园教育指导纲要（试行）
附录三 如何备课、听课、评课、说课
参考文献
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