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中等职业教育课程改革创新教材

哲学与人生学习指导

主编:中等职业教育规划教材编委会编

定价:18

书号:978-7-81099-761-4

印刷色:单色

出版社:国防科技大学出版社

出版/修订日期:2017年7月

哲学与人生学习指导

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内容简介目      录

内容简介

      随着国家对中等职业教育的高度重视,为了适应教育教学改革的需要、进一步推动教育教学改革的深入发展,帮助中等职业学校学生更为科学、扎实、全面地掌握德育教材讲授的内容,我们依据2008年12月教育部最新颁布的课程改革教学大纲编写了这套《中等职业教育课程改革规划新教材——学习指导》丛书。

      人生发展需要哲学智慧的指导,人生处处充实着哲学。哲学实际上是从人生的经验开始,最后又落脚到人生的思考过程。哲学离不开人生的实践基础,没有人生的实践,也就没有哲学;同样,没有哲学指导的人生,就是乏味的人生、盲目的人生。马克思主义哲学不仅是自然、社会和人类思维知识的总结和概括,而且也是人类关于人生智慧的总结和概括。中职生要走好自己的人生路,就必须学习和掌握马克思主义哲学的基本观点和方法。

      学哲学并不难。学哲学并不是简单地背概念、记名词,重要的是体验、感悟和理解哲学的基本道德,理解和掌握做人的基本道理和正确思维的基本方法,从而提高自己辨别是非的能力,明确自己人生发展的方向和意义。

      为了帮助同学们更好地学哲学、用哲学,在学习哲学的过程中感悟人生的道理,用哲学的智慧照亮人生前行的道路,在人生的实践中体验哲学,增长自己的人生智慧,我们结合《哲学与人生》课的特点,配合本课程的教学过程,试图改变传统的学习方式,设计了“情境探究”、“理论导航”、“能力升华”三个学习栏目,帮助同学们在参与活动、合作交流中加深体验,更好地掌握教材中的学习内容,更好地感悟人生,体验哲学。


目录

第一单元 坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路

          第一课 客观实际与人生选择

          第二课 物质运动与人生行动

          第三课 自觉能动性与自强不息


第二单元 用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度

          第四课 普遍联系与人际和谐

          第五课 发展变化与顺境逆境

          第六课 矛盾观点与人生动力


第三单元 坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力

          第七课 知行统一与体验成功

          第八课 现象本质与明辨是非

          第九课 科学思维与创新能力


第四单元 顺应历史潮流,确立崇高的人生理想

          第十课 历史规律与人生目标

          第十一课 社会理想与个人理想

          第十二课 理想信念与意志责任


第五单元 在社会中发展自我,创造人生价值

          第十三课 人的本质与利己利他

          第十四课 人生价值与劳动奉献

          第十五课 人的全面发展与个性自由


          综合模拟测试一

          综合模拟测试二


参考答案


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