职业道德与法律
本书的编写密切联系学生实际和时代实际，坚持以价值观教育引导知识教育，改进教育教学方法，注重实践、体验和养成教育相结合，旨在达成知识学习、情感培养和行为养成的教学目的。通过对本书的学习能够使学生了解文明礼仪、社会和职业道德、法律的基本知识，培养学生养成良好的社会道德品质，增强法律意识，树立法律观念，提高自身的职业素质。
本书的体例设计如下：
★单元导读： 用生动形象的语言概述本单元的主要内容，提高学生学习兴趣；
★目标透视： 列出通过本单元学习所要达到的学习目标；
★情境感悟： 创设情境，提出问题，引导学生关注本课知识点；
★知识探究： 阐述每课主要的知识点；
★发展建议： 结合本课知识点，根据中职生认知特点给出相关建议；
★学以致用： 通过富有趣味性和实践性的练习，让学生们体会学以致用；
★活动体验： 设置具有启发性的活动，提高学生的职业道德素质和法律素质；
★知识拓展： 选取可读性强的材料，延伸介绍本单元相关知识点，拓展学生们的知识面。
课程介绍
第一单元 习礼仪，讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
二、礼仪修养彰显个人魅力
三、交往礼仪构建和谐人际关系
第二课 展示自己的职业风采
一、职业礼仪
二、展示职业礼仪
第二单元 讲道德，促和谐
第三课 良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、恪守道德规范，加强道德修养
二、引领人生发展，促进社会和谐
第四课 遵守职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
二、爱岗敬业
三、诚实守信、办事公道
四、服务群众、奉献社会
第五课 养成良好的职业行为习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
一、做遵纪守法的好公民
二、维护社会主义法制尊严
第七课 维护宪法权威，当好国家公民
一、维护宪法的权威
二、坚持公民权利与义务的统一
第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
一、崇尚程序正义
二、诉讼的种类和程序
三、依法维护权益，增强证据意识
第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
第九课 预防违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
二、杜绝不良行为
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪
二、同犯罪行为做斗争
第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义
第十一课 公正处理民事关系
一、依法参与民事活动
二、依法保护人身权
三、依法保护公民的财产权
四、合同的订立
五、维护在家庭中的权利和义务
第十二课 依法生产经营，保护环境
一、依法订立劳动合同
二、依法规范企业的经济行为
三、依法保护人类共有的家园
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