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21世纪高等学校立体化精品教材

演讲与口才

主编:魏蕾

定价:26

书号:978-7-5639-7283-8

印刷色:单色

出版社:北京工业大学出版社

出版/修订日期:2020年7月

演讲与口才

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内容简介





目前,我国高等学校教育已进入“以加强内涵建设、全面提高人才培养质量为主”的新阶段。高等学校教育的目标是培养社会需要的一线人才,即技术应用型人才,以此来适应经济迅速腾飞对人才的需求。“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”成为高等学校教育发展的理论指导。

口才是一个人素养、能力和智慧的全面而综合的反映。古今中外很多成功人士都拥有一个重要的共同特征,就是拥有优秀的口才。古语有云,“一言可以兴邦,一言可以丧邦”“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”。可见口才在社会中的重要作用。口才也是优秀人士必备的重要素质,能够全面反映一个人的品德、才智、学识和修养。口才是思维的花朵,“思想只能用语言来修饰和加强”。 一方面,人们利用口才表现自我,实现自我价值;另一方面,口才作为了解一个人的途径,逐渐成为衡量一个人才能和综合素质的重要尺度。

随着社会的发展,各个领域的竞争日趋激烈,口才与演讲能力成为每个人追求成功、提高生活品质的不可缺少的有力武器。在如今市场经济深入发展、人际交往日益频繁的年代,没有口才,如何去更好地完善自己,实现自己的价值呢?就业难已经成为大学生普遍面临的问题。练好口才,很好地表达、推销自己,构建良好的人际关系,就显得尤为重要。

为了培养学生的口才,使学生理解、掌握不同社交场合需要的不同语言表达技巧,提升综合素质,增加个人在职场的竞争力,本书应运而生。

本书立足于高等学校学生对不同场合、不同类型口才表达技巧的需要,进行知识传授和实际训练,具有很强的针对性和适应性。

本书在编排上注重理论与实践相结合,采用案例教学,全书设置了情境导入、拓展阅读等环节,正文中板块包括“名人名言”“案例精选”“小贴士”“练习”和“课堂讨论”,意在激发学生的学习兴趣。本书能够帮助更多的高职高专学生消除当众讲话时的紧张和恐惧感,提高其当众讲话的技能,增强交流和沟通能力,能在需要展现自己的时刻,运用优秀的口才技巧,充分展现自己的魅力和风采。

本书可操作性强,有较高的实用价值,不因循守旧,理论知识紧密联系时代和社会;案例丰富、新鲜、生动,内容涵盖了校园和社会生活的诸多方面,具有很强的趣味性。

本书可作为高等学校公共基础课教材,也可作为广大青年朋友学习的参考用书。

本书由魏蕾担任主编。编者在编写本书的过程中,参考了一些学界同人的著作,并引用了相关的口才训练材料,在此对这些资料的作者一并表示衷心的感谢。

由于编者水平有限,书中难免有疏漏之处,恳请读者直言赐教,批评指正,以使本书进一步完善。

                                              





目录

学习目标

核心知识

情境导入

第一节 口语概述

一、口语的概念

二、口语的特征

三、口语表达的基本要求

四、口语表达技巧

第二节 口语表达训练

一、语音训练

二、发声训练

三、普通话训练

本章小结

教学检测

拓展阅读:使朗诵具有魅力的技巧


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 社交概述

一、社交及社交语言

二、社交用语的基本原则

三、社交中的禁忌及处理技巧

第二节 社交语言应用

一、打招呼用语

二、介绍用语

三、赞美用语

四、批评用语

五、拒绝用语

六、缓解冷场用语

本章小结35教学检测

拓展阅读:希拉里的口才锻炼


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 求职面试概述

一、求职面试的目的和类型

二、求职面试的语言要求

第二节 求职面试准备

一、了解应聘单位相关情况

二、平和心态

三、准备面试内容

四、礼仪准备

第三节 求职面试语言技巧

一、自我介绍的语言艺术

二、回答技巧

三、面试谈话技巧

四、辅助语言使用技巧

本章小结

教学检测

拓展阅读:王伟的面试


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 推销概述

一、推销的含义

二、推销的方式

第二节 推销基本步骤

一、开场

二、洽谈

三、促成洽谈

四、结束洽谈

第三节 推销语言运用的基本原则

一、以顾客为中心

二、注意倾听

三、不说禁忌语

第四节 推销语言表达技巧

一、准确清晰

二、真诚待人

三、耐心沟通

四、幽默风趣

本章小结

教学检测

拓展阅读:二五〇定律


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 谈判概述

一、谈判及谈判口才的含义

二、谈判的要素

三、谈判的类型

四、谈判的注意事项

第二节 谈判语言的特征、要求与技巧

一、谈判语言的特征

二、谈判的语言要求

三、谈判语言技巧

四、谈判中停顿的处理技巧

五、谈判中的答复技巧

本章小结

教学检测

拓展阅读:三幅画


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 演讲概述

一、演讲的含义

二、演讲的特征

三、演讲的类型

第二节 演讲前的准备

一、分析听众

二、演讲稿的准备

三、心理准备

第三节 演讲语言表达技巧

一、有声语言表达技巧

二、态势语言表达技巧

第四节 演讲注意事项

一、善用空间

二、演讲时的姿势

三、演讲时的视线

四、演讲时的面部表情

五、演讲时的服饰和发型

六、演讲时的声音和语速

七、有魔力的三个短语

本章小结

教学检测

拓展阅读:我有一个梦想


学习目标

核心知识

情境导入

第一节 辩论概述

一、辩论的含义

二、辩论的三要素

三、辩论的特征

四、辩论的类型

五、辩论的原则

第二节 辩论语言技巧

一、逻辑技巧

二、思维技巧

三、其他技巧

第三节 辩论赛

一、具体模式

二、辩论赛准备

三、辩论要求

四、辩论稿写作

五、辩论风度

六、注意事项

本章小结

教学检测

拓展阅读:出奇制胜






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