管理学
本书主要包括管理与管理学、管理思想的演进、决策、计划、组织设计、人员配备、组织变革与组织文化、领导、激励、沟通、控制、创新等内容。
通过本书的学习,读者可以构建完整的管理学知识系统而奠定好的管理基础,可以提升自己的管理能力,还可以提升自己的管理思维。
本书可作为高等院校管理类相关课程的教材,也可作为在职人员的培训教材,还可供企业管理者参考使用。
第一章 管理与管理学
课前引例
第一节 管理及管理的职能
第二节 管理者的角色与技能
第三节 管理学概述
本章回顾
思考题
课堂讨论
第二章 管理思想的演进
课前引例
第一节 中国古代管理思想概述
第二节 西方传统管理思想概述
第三节 现代管理思想的发展
本章回顾
思考题
课堂讨论
第三章 决策
课前引例
第一节 决策概述
第二节 决策过程
第三节 决策方法
本章回顾
思考题
课堂讨论
第四章 计划
课前引例
第一节 计划概述
第二节 计划制订过程
第三节 计划实施方法
本章回顾
思考题
课堂讨论
第五章 组织设计
课前引例
第一节 组织设计概述
第二节 部门化
第三节 组织结构的基本形式
第四节 集权与分权
本章回顾
思考题
课堂讨论
第六章 人员配备
课前引例
第一节 人员配备的相关概念
第二节 管理人员的选聘
第三节 管理人员的培训
本章回顾
思考题
课堂讨论
第七章 组织变革与组织文化
课前引例
第一节 正式组织与非正式组织
第二节 组织变革
第三节 组织文化
本章回顾
思考题
课堂讨论
第八章 领导
课前引例
第一节 领导的含义和作用
第二节 领导者的影响力及素质
第三节 领导特质理论
第四节 领导行为理论
第五节 领导权变理论
第六节 领导艺术
本章回顾
思考题
课堂讨论
第九章 激励
课前引例
第一节 激励概述
第二节 激励理论
第三节 激励实务
本章回顾
思考题
课堂讨论
第十章 沟通
课前引例
第一节 组织中的沟通
第二节 沟通障碍
本章回顾
思考题
课堂讨论
第十一章 控制
课前引例
第一节 控制概述
第二节 控制的方法与类型
本章回顾
思考题
课堂讨论
第十二章 创新
课前引例
第一节 创新概述
第二节 创新的内容
第三节 创新策略
本章回顾
思考题
课堂讨论