创新是指以科学的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解作为导向，利用现有的物质和知识，在特定的环境中，本着理想化的需要或为满足社会的需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。创新是一个民族进步的灵魂，是国家强大的源泉与动力。近年来，我国日益重视创新在社会发展中的重要作用，不断加强和落实创新驱动发展战略，国家、各级地方政府及其他创新主体不断加大对创新教育的投入力度。

本书结合国家政策法规与发展战略，通过系统的知识和丰富的案例，对创新思维与创新方法进行了较为全面的解读。本书内容共分为十章：第一章介绍了发明与创新、创新的特征、创新思维的形成机制及创新教育与人才培养；第二章介绍了思维定式及克服思维定式的训练；第三章介绍了形象型创新思维，包括想象思维、直觉思维及灵感思维；第四章介绍了方向性创新思维，包括发散思维与收敛思维，正向思维、逆向思维与两面神思维及横向思维与纵向思维；第五章介绍了传统的创新方法，包括试错法、头脑风暴法、形态分析法及和田十二法；第六章介绍了自由思考型创新方法，包括列举法、组合法、联想法及设问法；第七章介绍了逻辑推理型创新方法，包括类比法、移植法及演绎法；第八章介绍了TRIZ发明原理，包括TRIZ的起源与发展及40个发明原理；第九章介绍了用TRIZ解决发明问题，包括航空燃气涡轮发动机的技术进化、飞机机翼的进化及汽车的外形设计；第十章介绍了大学生科技创新平台，包括大学生基础学术活动平台、大学生科技竞赛平台及专利的形成与申请。

本书的特色主要体现在多个方面，具体如下。

（1）知识点全面，精选案例内容丰富，可操作性比较强。

（2）结构合理，统筹兼顾。深入浅出地介绍了创新思维理论，从各个角度对创新思维与创新方法进行系统论述，引导大学生培养创新意识、创新精神和创新能力。

（3）版块丰富，体例新颖。本书在编写过程中设置了本章导读、学习目标、小贴士、知识延伸、精选案例、复习与思考等模块，使同学们对创新思维与创新方法更为了解。

书中若有不当之处， 恳请各位专家和读者批评指正，以使本书不断充实和完善。

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