本教材在编写过程中力求体现以下特点：

1．写作体例上创新。按照“模块+ 任务”构思教材框架，根据“认知→寻知→用知”的思路设计教材体例。每一个任务的开头都有知识目标、能力目标和教学建议，然后循序渐进，按照“认知→寻知→用知”的思路展“教”与“学”。“认知”是通过案例导入，“引出”相关的学习问题。“寻知”是要分析解决“引出”的问题而必须学习的相关知识，也即产业经济学的基础知识。“用知”是带着导入案例中提出的问题，把学习的知识进一步应用到产业经济生活中，分析有关问题，改变“学而不知其用”的学习习惯。每一个模块后面设计一个综合实践项目，以提高综合知识的应用分析能力。

2．力求简明、通俗易懂。体系上力求简洁实用，在保持产业经济学基本知识体系的基础上，突出基础知识及其应用，尽量缩减篇幅；语言表达上力求通俗，避免过多的学术语句表达和专用术语的阐释。案例选择上力求接近生活、经典有效、篇幅较短，适合高职学生的阅读和理解。

3．教材内容设计灵活，趣味性强。根据高职教育的特点，教材插入一些比较直观的图片，选用一些新颖、有趣的资料，如“新视角”“知识拾取”“小资料”“知识链接”“知识延伸”“知识拓展”及相关案例，其中有的是课堂讨论与思考的案例。

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