劳动教育(双色)
劳动是人类适应自然和改造社会的独特方式,是人类社会赖以生存和发展的基础,是人类特有的基本社会实践活动。劳动可以创造物质财富和精神财富,创造美好生活,创造美丽人生,创造精彩世界。劳动是每个公民的权利和义务。
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是大中小学必须开展的教育活动。近年来,党和政府高度重视职业院校劳动教育。2019年《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出“结合实习实训强化劳动教育,明确劳动教育时间,弘扬劳动精神、劳模精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”,2020年中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,规定“职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育,其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时”,教育部出台的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确“职业院校开设劳动专题教育必修课”。
为贯彻上述文件精神,长期从事劳动教育、技术与职业教育研究和高层次人才培养的专家,国务院学位委员会教育学科评议组成员,教育部大中小学劳动教育相关文件研制项目参与者,南京师范大学教育科学学院院长、职业教育中心主任、博士生导师顾建军教授应邀组织来自江苏、北京、云南、广东、安徽、山东、河南、重庆等多地的中高职院校的专家学者和一线优秀教师编写了本教材。
本教材所指“劳动”,主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,旨在通过动手实践、出力流汗,为同学们接受锻炼、磨炼意志、培养正确劳动价值观和良好劳动品质创造条件。本教材依据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以劳动教育的专题教育方式进行框架的组织和内容的撰写。具体分为劳动创造美好生活、劳动创造社会价值、劳动铸就优秀品质、劳动精神伴我成长、做新时代高素质劳动者5个单元,每单元下又依相应逻辑标准分为若干主题,每一主题下再据其内容结构列举项目作为指引,全书共包括19个主题、50个项目。
第一单元 劳动创造美好生活
主题一 生活自理我能行
项目1 熨烫日常服装
项目2 制作中式面点
项目3 简妆仪容仪表
主题二 家务劳动乐趣多
项目1 配置智能家居
项目2 护理老年患者
主题三 校园劳动主动做
项目 1装饰宿舍环境
项目2 修剪校园花草
主题四 公益劳动与志愿服务我尽责
项目1 回收再生资源
项目2 维护社区交通
项目3 助学困难学生
第二单元 劳动创造社会价值
主题一 农业生产劳动
项目1 种植庭院花卉
项目2 养护农家幼雏
项目3 智能喷洒农药
主题二 工业生产劳动
项目1 加工常用模具
项目2 装配仪器仪表
项目3 制作紫砂花盆
主题三 服务业劳动
项目1 安装室内水电
项目2 导游名胜景区
项目3 更换汽车电池
第三单元 劳动铸就优秀品质
主题一 安全劳动
项目1 保障焊接安全
项目2 保全快递物件
主题二 合法劳动
项目1规范销售农药
项目2规范生产电热毯
项目3规范刻制印章
主题三 协作劳动
项目1 协作生产服装
项目2 服务结婚庆典
主题四 辛勤劳动
项目1 人工采摘棉花
项目2 手工扎染花布
项目3 值守问讯岗位
主题五 诚实劳动
项目1 实料建造花坛
项目2 调剂中药饮片
项目3 诚信网络销售
主题六 创造性劳动
项目1 试验无土栽培
项目2 组装智能机器人
项目3 升级网店经营
第四单元 劳动精神伴我成长
主题一 劳模精神
项目1 坚司厕所保洁
项目2 坚守乡村邮路
主题二 工匠精神
项目1 雕刻工艺作品
项目2 方裁装裱画心
主题三 奋斗精神
项目1 检测鉴定玉石
项目2 砌筑室内墙体
主题四 创新精神
项目1 设计特产包装
项目2 创新传承潮绣
项目3 活用包装丝带
第五单元 做新时代高素质劳动者
主题一 职业劳动不平凡
项目1 护理宠物伤口
项目2 开采地下煤炭
项目3 体验超市收银
主题二 劳动托起中国梦
项目1 自制指南针
项目2 3D打印古长城
项目3 视频制作中国梦