护理技能操作评分标准
护理技能是护理专业课程的核心内容,护理专业学生进入临床后是否具备评估患者病情、发现问题、分析问题、解决问题的能力,最终都体现在护理技能操作的过程中。我国医疗卫生体制的改革、《医疗事故处理条例》的实施,以及人们自我保护意识的增强,都要求护理专业的学生在进入临床实习之前必须具备高质量的临床思维和动手能力。为了更好地培养护理专业学生的护理技能以及他们对护理职业的认同感,编者根据国家相关标准,结合各级医院的临床实践,参照全国护理技能比赛评分标准编写了此书。
本书是依据护理程序的工作方法编写的,每个操作都按照“评估—准备—实施—评价”的流程来设置。本书共编写了二十三项操作,对每项操作步骤进行了细化,以便学生更细致地学习,同时便于教师更客观地为学生打分。本书具有实用性、规范性、可操作性强的特点,适用于所有护理专业的学生。
由于编者经验和水平有限,缺点和疏漏在所难免,希望读者提出宝贵意见。
第一讲铺麻醉床
第二讲卧床患者更换床单法
第三讲无菌技术基本操作
第四讲穿脱使用过的隔离衣
第五讲体温、脉搏、呼吸、血压的测量
第六讲特殊患者口腔护理
第七讲鼻 饲 术
第八讲大量不保留灌肠术
第九讲男性患者导尿术
第十讲女性患者导尿术
第十一讲臀部肌内注射法
第十二讲青霉素过敏试验
第十三讲密闭式静脉输液法
第十四讲静脉留置针输液技术
第十五讲密闭式静脉输血
第十六讲电动吸引器吸痰术
第十七讲氧气吸入法(氧气瓶吸氧法)
第十八讲简易呼吸器辅助呼吸法
第十九讲心肺复苏术
第二十讲平车运送患者法
第二十一讲轮椅运送患者法
第二十二讲保护具的使用
第二十三讲尸体护理