新时代大学生居安思危教育教程
本教程是高校思想政治教育的重要内容之一,旨在提升大学生的国家安全意识和危机意识。教程包括总体国家安全观,涉及总体国家安全观、政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全和新兴领域(太空、深海、极地、生物)安全17个方面的内容。其中政治安全、国土安全、军事安全和海外利益安全,因为涉及太多敏感话题,本教程不再一一单独列项阐述,在此仅仅作如下简单概述。
1.政治安全
政治安全是指国家主权、政权、政治制度、政治秩序以及意识形态等方面免受威胁、侵犯、颠覆、破坏的客观状态。维护国家政治安全集中表现为对外保持中华人民共和国的主权独立、领土完整,对内坚持中国共产党的领导、人民民主专政、社会主义政治制度和社会政治秩序稳定、马克思主义意识形态的主导地位。最基础的是维护主权独立和领土完整。最核心的是政权安全和制度安全。
2.国土安全
国土安全是指国家领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯或免受威胁的状态。涵盖领土、自然资源、基础设施等要素。主要目的是防范和应对来自国内外各种形式的威胁和挑战,以保障国家的主权、安全和发展利益。
3.军事安全
军事安全是指国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态,以及保障这一持续安全状态的能力。它包括军队的现代化、正规化建设,加强国防力量,以及制定和实施有效的国防政策等方面。军事安全是国家安全体系的重要领域之一,对于维护国家的主权、安全和发展利益具有至关重要的作用。
4.海外利益安全
海外利益安全是新时期我国发展和安全利益的重要组成部分,主要包括海外能源资源安全、海上战略通道以及海外公民、法人的安全。
大学生是国家的未来,也是世界的未来。新的时代面临新的挑战和机遇,作为新时代大学生,应该树牢总体国家安全观,增强忧患意识;严格遵守国家的法律法规,不参与任何危害国家安全的活动;弘扬爱国主义精神,强化国家安全意识和中华民族共同体意识;提高信息安全意识,维护国家信息安全;培养危机防范能力,提高面对各种风险挑战应对能力;关注国际形势,拓展国际视野。
总之,新时代大学生居安思危教育是一个全面而系统的工程,需要高校在课程设置、师资力量、实践基地等方面进行综合改革和创新,同时也需要大学生积极参与和实践。通过教育和引导,让大学生成为具有强烈危机意识、良好防范能力和高度社会责任感的新时代优秀人才。
项目一 总体国家安全观
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目二 经济安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目三 文化安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目四 社会安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目五 科技安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目六 网络安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目七 生态安全
任务一典型案例透视
任务二理论知识学习
任务三实际操作训练
项目八 资源安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目九 核安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目十 太空安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目十一 深海安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目十二 极地安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
项目十三 生物安全
任务一 典型案例透视
任务二 理论知识学习
任务三 实际操作训练
附录一中华人民共和国国家安全法
附录二国家安全知识竞赛题
参考文献