为了适应现代电子技术飞速发展的需要，更好地培养应用型技术人才，高等院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在主要地位，重视技能的培养，将教学内容与生产实际紧密结合，并 紧跟先进技术的发展。编者在高等教育教学改革与实践的基础上，以项目教学为导向，将教学内容与实践操作有机地结合在一起，编写了本书。

      本书以项目为载体，将相关知识点融入项目的制作中，使学习过程转变为项目的实现过程。本书具有以下特点。

      （1）本书贯彻课程思政理念，设计了“育人目标”“思政园地”等模块，内容涵盖我国科技成就、大国工匠的先进事迹等，以坚定学生理想信念、厚植学生爱国主义情怀、加强学生道德修养、培养学生奋斗精神，进而提升学生的综合素质。

      （2）本书以项目为单位组织教学活动，打破了传统的知识传授方式，将书本知识传授转变为动手能力培养。

      （3）本书围绕完成项目的需要选择课程内容，体现了项目引导、任务驱动、教学一体化的课程理念。

      （4）本书体例结构新颖。全书分为多个项目，项目下又分为多个任务，每个任务都设置任务导入、任务分析、知识准备、任务实施、任务评价五个环节。

      （5）项目选择典型，知识面合理，同时易于实现，可操作性强。本书安排了八个项目，分别是多路表决器的设计与制作、制作并调试数码显示电路、抢答器电路的制作与测试、任意进制计数器的制作与测试、防盗报警电路的制作与测试、数模与模数转换电路的功能测试、应用存储器实现组合逻辑函数、PLD的开发流程与开发工具。各院校可结合自身的教学条件，选择合适的教学形式，完成项目任务。

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