经济学基础
19世纪末,著名经济学家马歇尔曾说:“经济学是一门研究人们日常生活事务的学问。”直到今天,美国经济学家曼昆在他的《经济学原理》中也承认,马歇尔对经济学的定义跟一百多年前提出时一样正确。简单地说,经济学从人的本性出发,研究人如何满足自己的欲望,人的行为如何影响到资源配置,社会财富生产遵循什么样的规律,怎样才能促使经济顺利发展等。正是由于经济学讲求人性的特点,它的触角几乎可以延伸到社会生活的每一个角落,对社会资源分配和财富的创造有重要的意义。
经济学属于社会科学,在社会生产和生活中发挥着重要的作用。经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。
经济活动是人们在一定的经济关系的前提下,进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动。在经济活动中,存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中形成的关系,在各种经济关系中,占主导地位的是生产关系。
为了使学生更好地学习经济学,我们力图深入浅出地对经济学基本内容予以系统阐述,尽可能突出其实用性、系统性、时代性等特点。
本书的最大特色是融入了大量的案例教学。在每一学习情境中,首先情境导入与其内容有关的思考题,通过所选情境导入的中心思想引出教学内容与任务;在教学过程中,结合知识点进行案例研究;最后让学生根据所学知识或原理进行案例分析,同时辅之以知识巩固与拓展阅读,这样更能激发学生的学习积极性,培养学生分析和解决市场经济问题的能力。
学习情境一 经济学概述
单元一 经济学概念及其相关问题
单元二 经济学的发展
学习情境二 均衡价格理论
单元一 需求理论
单元二 供给理论
单元三 均衡价格及其应用
单元四 弹性理论
学习情境三 消费者行为理论
单元一 效用论概述
单元二 基数效用论
单元三 序数效用论
单元四 替代效应与收入效应
学习情境四 生产与成本理论
单元一 生产与生产函数
单元二 生产要素的最佳组合
单元三 成本
单元四 收益与利润
学习情境 五市场结构与厂商行为理论
单元一 完全竞争市场
单元二 垄断市场
单元三 垄断竞争市场
单元四 寡头垄断市场
学习情境六 市场失灵与微观经济政策
单元一 市场失灵
单元二 垄断
单元三 外部性
单元四 公共物品
单元五 信息不对称
学习情境七 分配理论
单元一 工资、利息、地租、利润
单元二 社会收入分配与分配政策
学习情境八 国民收入核算理论
单元一 国民收入核算总量指标体系
单元二 国民收入核算的基本方法
学习情境九国民收入决定理论
单元一 简单的国民收入决定模型
单元二 IS—LM模型
单元三 AD—AS模型
学习情境十 失业与通货膨胀理论
单元一 失业理论
单元二 货币理论与通货膨胀理论
单元三 失业与通货膨胀的关系
学习情境十一 经济增长与经济周期理论
单元一 经济增长理论
单元二 经济周期理论
学习情境十二 宏观经济政策
单元一 宏观经济政策概括
单元二 财政政策
单元三 货币政策
单元四 宏观经济政策的实施
参考文献