本书是中、高职电子与信息技术类专业必修课程。依据电子与信息技术类职业资格标准和职业岗位调研，本书在教学内容和呈现形式等方面改革创新，策应中、高职课程教材衔接，体现职业教育信息化，有效推动项目教学、场景教学、岗位教学等教学模式改革。

本书全面讲述了IAR软件的使用、Smart RF软件的使用、传感器的认识、传感器的检测、无线传感网概述、基于Basic RF无线通信技术、基于ZStack组网技术等7个知识、技术点。教材将全国职业技能大赛赛项成果进行转换，吸纳来自一线指导教师的教学经验和技能大赛合作企业的开发成果，在编写过程中，强调无线传感网技术的基础性和实用性，在叙述基础理论时深入浅出、易懂易学，此外，还具有以下特点：

1. 适于“项目驱动”教学模式。为了使ZigBee无线技术变得通俗易懂，本课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程教学模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的项目开发为对象，组织学生在完成工作任务的过程中学习知识。

2. 按职业规范及企业岗位需要选择教材内容。将本专业新知识、新技术及技能竞赛项目选入教材，使教学内容更适合学生、贴近专业发展和职业岗位需求，体现先进性、趣味性、通用性、实用性和可操作性。

3. 本课程在内容取舍上以传感器以及无线传感器网络中所需的职业知识和技能为依据，尽可能将有关典型传感器、WSN体系结构、WSN定位技术、WSN通信标准等职业岗位技能有机联系在一起，方便于整体技能教学工作。同时能够较好地实现专业基础理论与专业基础技能（职业技能）的学时搭配。

4. 充分发挥计算机、互联网等信息技术优势，适应个性化学习需求，为师生提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的数字化教学资源，探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。

本书由王灿田老师任主编，陈芳芳、马丽娟任副主编。全书编写方案设计和统稿工作由王灿田负责。王灿田编写项目一，陈芳芳负责编写项目二，马丽娟负责编写项目三，曹冬梅、董明浩、胡玉鑫分别编写项目四、项目五、项目六。本书承蒙廖忠智副教授仔细审阅，并提出了宝贵意见和建议，在此表示衷心的感谢!

目录